1. 卡尔威特的早期教育，你会让你未来的孩子或者现在的孩子参加什么兴趣班？

我是拥有22年小学教育经验的老师，希望能对你有所帮助。

可怜天下父母心，身为家长，都希望把孩子培养得非常优秀！

培养孩子，孩子参加什么兴趣班，我认为家长意见只能参考，应该是由孩子的“兴趣”来决定的。

孩子是一个独立的生命个体，有自己独特的生命体验，有自己的兴趣爱好特长，有自己的想法看法。

无论在做什么事情的时候，父母蹲下身子，征求孩子的看法，尊重孩子的意见和观点，才能引导孩子更好地发展。

著名的儿童教育家卡尔威特有一个教育原则：教育不能强迫，不管教什么，总是要先唤起孩子的兴趣，因为只有孩子表现出强烈的兴趣，才能真正的把东西学到心里去。

有科学研究发现，一个人做自己不感兴趣的工作，只能发挥能力的20%；而做自己感兴趣的工作，能力发挥则可以达到80%以上。

兴趣是一个人走进成功大门的钥匙，它可以激发孩子最大的潜能，因为兴趣的发展如何，对一个人的成就有着决定性意义，这就是心理学上的“兴趣效应”。

兴趣可以创造奇迹，没有兴趣，一切都将是空谈。

所以，让孩子参加什么兴趣班？应该是由你孩子的兴趣来决定的。

好好观察你家孩子的兴趣所在，并进行培养，这样就能起到事半功倍的效果。

第一，提供机会

家长一旦发现孩子某方面的兴趣，并且这种兴趣是高雅的，文明的，如：绘画，舞蹈，打球，阅读，下棋，等等，都应该鼓励孩子的兴趣爱好，并且为孩子提供相应的发展空间，帮助孩子去发展兴趣。

第二，由易到难

好多家长会急于求成，希望孩子在短时间内就能在某方面获得较大的成功，其实，这种急功近利的想法，往往会毁掉孩子的兴趣，最终一事无成。

家长一定要有耐心，鼓励孩子从简单的内容开始学习，简单的内容掌握了，孩子获得成就感，再鼓励孩子去学习难的内容，孩子会对所做的事情持续产生浓厚的兴趣。

而孩子的热情之火一旦燃烧起来，就会表现出与众不同的才能，甚至会创造奇迹。

第三，及时赞赏

每个人都希望获得别人的赞赏，尤其是孩子，在成长中的孩子，更希望收获来自父母或他人的赞赏。

父每及时的赞赏，能让孩子感觉到父母发自内心的期望和肯定，让孩子获得动力，使孩子有决心，有信心这一次比前一次做得更好。

第四，持之以恒

再小的事情，只要持之以恒坚持下去，也会有很大的收获，再大的事情，半途而废，也会一无所获。

我们细心观察某行某业的顶尖人物，他们的成功，无一例外都是“持之以恒”的结果。

在培养孩子兴趣的过程中，肯定会遇到许许多多意想不到的困难。家长要有信心，有决心陪伴孩子一起去战胜困难，并持之以恒地坚持下去，最终才会有收获。

每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长善于发现孩子的兴趣点，利用心理学上的“兴趣效应”并有针对性的合理培养，才能培养出具有某方面专长的孩子，才能轻松愉快地帮助孩子走向成功。

2. 还是宽松的家庭教育好一点？

关于家庭教育方面的问题一直公众讨论的热门话题, 一直以来由于家庭教育引发的问题屡见不鲜, 更何况是中国式家庭教育。前几天有幸参加了这个话题, 大家各抒己见, 似乎这是一种常态。

我个人建议家庭教育把把握度, 不可过于严厉, 也不可过于宽松。每个家庭根据自己的情况来看, 根据孔子的因材施教来实行。古人自此提出了这种家庭教育方式, 互相结合。

因材施教的本意是老师根据学生不同的情况来制定不同的学习计划, 来教学。作为父母的,也需要因材施教, 父母毕竟是孩子的第一任老师, 父母的任何教育方式都会影响孩子的一生, 所以需要适当地把握家庭教育的程度。

首先, 我们来看家庭教育过于严厉的孩子是什么样的。

在大部分家长看来, 家庭教育严厉并没有太多的错误。可是当家庭教育过于严厉时, 这种影响和后果带来的是消极的。

1.叛逆行为以及心理

父母对于孩子的家庭教育过于严厉,会导致孩子的叛逆行为以及心理。正如孩子处于叛逆期时候, 有一些事情孩子做错事能够被理解的,可是过于严厉的教育让他们变得变本加厉, 适得其反。这是一些孩子难以管教的原因, 就和以暴制暴的方法一样, 孩子在这期间,生理期处于叛逆, 父母需要做的是加以引导,沟通。一些控制型父母喜欢将自己的教育,想法强加在孩子身上, 过多干涉孩子, 一直监视着孩子的一举一动。这种家庭教育长期会对孩子造成负面影响, 虽然可以让孩子过于顺从,听话, 但是这是表面的, 内心则是无比抗拒。

2.无法抗压

每次来自家庭的都是压力, 这让这些处于严厉家庭教育的孩子一直拖延, 一直想要去逃避自己。无论以后做什么事情都会有巨大的压力。

3. 没有足够的信心

其实一些孩子对于做任何事情想来没有把握, 没有自信心。自己一无是处,根本什么事情也干不好干不了的想法萌生。其实自己在各方面都很优秀,努力, 可是这种家庭教育带来的就是这种影响。自己心中的标准过于高,对于自己过于苛刻。

4.很在乎他人的看法

在家庭内过于在乎父母的看法,在外也在乎他人的看法,尤其是在负面的影响极其敏感。

家庭教育过于宽松的影响

1. 过于溺爱孩子

过于宽松的教育会直接导致父母溺爱孩子。不要过着孩子, 孩子什么样的要求都答应, 长大就会无法无天, 过于骄纵孩子的所作所为。过于偏袒孩子,事情就只有对, 对的就是对的,不能扭曲和黑白颠倒事实。

夏天的时候,在朋友圈看到的一条吐槽内容。夏天的时候我的朋友在小区纳凉,旁边是儿童游乐区域,很多小孩子都在玩滑梯秋千那些。一片和谐的场面被一个小女孩的哭声打破了

。原来是一个小男孩滑下来的时候,速度太快,没有注意到经过的小女孩,把女孩弄倒了。小女孩的妈妈跑过来看着自己家孩子的腿伤,小男孩有点呆呆的站在原地。这是,小男孩的奶奶一把拉过孩子就要走。小女孩的妈妈说:撞到人了难道不道歉吗? 奶奶却说:你家孩子走路都不知道躲着我孙子。怪你们自己, 说这拉着男孩走了。在场的家长大多数很是生气

。但是也没有过多的指责男孩的奶奶。

其实这个事情本来有很好的解决办法。比如奶奶可以对男孩说:这次是你的不对,玩得再开心也要在滑下来前看一下情况。这样就不会撞到人了。再和小女孩道歉。小女孩也是有错的,互相道歉说不准还能成为朋友。我朋友事后说,她也不是那种得理不饶人的人。因为她的孩子确实也没有看到滑梯上的小哥哥要滑下来。她当时看孩子无碍,小男孩又很惊慌.本来是打算安慰小男孩的。但是一看奶奶的态度。她完全没有再给小男孩道歉的念头。反而觉得自己的孩子很是委屈。

孩子在家溺爱太多了,进入社会就知道父母的溺爱会引发一系列的后果。孩子的独立性太差什么也不会, 无论干什么都会轻易满足孩子,这是极其不可取的。许多孩子犯法, 都是由于父母过于溺爱孩子, 让孩子始终不知道错与对。 最终成为了别人口中的熊孩子。更多的例子通过高铁的熊孩子就能知道家长的溺爱最终会毁了一个孩子.人之初,性本善。子不教,父之过.老祖宗的话肯定是有道理的。

总结: 虽然许多人提倡家庭教育严厉一点好,我个人是不赞成这个观点的。古代是向来以严厉的家庭教育素称, 可是现代的家庭教育是随着时代的变化而顺应。古代的家庭教育并不适用于所有的家庭。严厉的家庭教育是对孩子在一定程度上朝着积极方面,可是这些都是表面。建议各位父母要把握度来教育孩子。该鼓励的时候适度鼓励, 而不是一股脑得轻易满足孩子,犯错的时候也不能使用棍棒教育。反之, 我们要其他的方式来解决这个问题, 把握度, 使用合适的方式方法是作为父母的去考虑的。

3. 如果一个成绩不好的学生跟学霸一起玩？

成绩不好的学生跟学霸一起玩，是会影响学习的。可能是正面的影响，可能是负面的影响，看什么类型的学霸了。

我的小学，初中成绩在班上数一数二的，我的同桌也是比较差的学生。我知道他学习差，就不会受到他的影响，而是好好读书。我这么努力学习，同桌自然受到好的影响，会学一点，成绩也会有所提升。这也是老师安排座位喜欢好差搭配的原因。

我也喜欢帮助学习差的学生，有的学生太差了，很简单的题目，我怎么教都不会，当时很苦闷。可能是遗漏的知识点太多了吧。其实有些学习不好的学生学习也非常刻苦的，还有很多闪光点值得我们学习的，可是一个“学渣“把他们打入冷宫，事事受到冷遇。这也是没法子的，社会资源喜欢配给拔尖学子。这也就是为什么大多数球星出生在五月份。

上了高中后，我的同桌就是一个不折不扣的学霸。他学习非常用功，作业效率很高，每天做的题目量让我望尘莫及。我是受到这样的正面影响，学习效率提升很多，也倍加努力，只可惜自己精力不够旺盛，学起来特别辛苦，感觉太累了，学习效率受到严重影响。一个特别想学好的学生，旁边做着一个什么都比你强很多的学生，精神压力特别大，每次考试成绩下来都受打击，没有一样拿的出手，很是苦闷。他也是争分夺秒的学习的，我有问题也不好意思问他，就算问了，也是回答非常快，我也理解不了。后来，我的同桌换了，我的成绩稳中有升。

所以说，和学霸在一起，影响是比较积极的，有些时候会感觉压力大。不一定和学霸在一起成绩就能不断提高，还是要根据自己的具体情况的。

跟有些学霸在一起玩，会越玩越差的。有些学霸天资聪慧，一目十行，上课随便听听，考试名列前茅，而且特爱玩，跟这样的学霸在一起，只怕凶多吉少。他会让你玩得舒服，玩得开心，玩得作业都没时间写。可是人家随便写写作业都完成了，而你苦思冥想都做不完。考试也是一样，只会越考越差。

这样的学霸，经常成为大家谈论的焦点，却不是受欢迎的学霸，长期是不看好的。对班级的影响也不好。

所以如果自己学习不好，最好和学习用功的学生一起玩，他会提醒你不能再玩了该写作业了。

总体来讲，一个学习不好的学生和学霸一起玩，会受到正面的影响提升学习成绩，有些情况会有不利的影响。

大家都遇到什么样的学霸，对你的影响又是怎样的？欢迎交流评论。

4. 宝宝早教书买哪些好？

您好，早教书籍和方式有很多的，

其实，早教主要是锻炼孩子各种能力，激发孩子潜力的作用。但一定要给孩子一个有准备的环境，而父母对孩子的言传身教是十分重要的，孩子总和父母在一起，受父母的影响是巨大的。

作为孩子的父母，首先要从自身做起，尽量建立良好的习惯，多读读早教方面的知识理念，并且根据自己孩子的自身情况去引导孩子，千万不要生硬照搬任何一本书的方法。

其次是环境，可以在家中放一些钢琴曲等音乐等，宝宝小时候听音乐有助于各方面的发展，还有故事、儿歌、唐诗等等，都是不错的。对宝宝的语言发育也有帮助。

还要多跟宝宝做做亲子游戏，亲子互动是什么度代替不了的。宝宝一岁以后的话可以循序渐渐的看看又引导意义的视频动画，宝宝的接受能力、学习能力、模仿能力等等都是很强的。

可以适当的让宝宝接触识字、数学等等，但是如果宝宝没有兴趣的话，不要强迫。造成宝宝的厌学情绪反而更糟糕。多看看引导宝宝日常行为、习惯方面的比较好。

父母永远是宝宝最好的榜样和老师。父母的高度是孩子的起点。教育孩子，先完善自己。

5. 比较好的教育理念是什么？

根据我个人的总结，有以下7种好的教育理念：

1、天才教育法：这是由德国教育学家卡尔威特提出的。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论，实践在自己的儿子卡尔威特身上，并使其成为传奇般的天才，于1818年写成《卡尔威特的教育》一书，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。

2、自然教育法：提出者是美国教育学家MS斯特娜。提倡根据孩子自身的习性，用自然的方法教育孩子，并取得了非凡的成就。于1914年写成《MS斯特娜的自然教育法》一书，在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历，阐述了自己的教育方法。

3、特殊教育法：这是由意大利教育学家蒙台梭利提出的。通过建立专门的教育场所“儿童之家”培养孩子，仔细研究每一个孩子的个体差异，使其生理和心理都获得长足发展，使其接受正规的语言训练，培养良好的生活礼仪以及必要的感官训练；在整个教程中，为孩子提供足够的教具满足孩子的“工作欲”，在“工作”中开启孩子的智慧，挖掘孩子潜能的教育理念。

4、才能教育法：提出者是日本学者铃木镇一。铃木认为，任何才能都不是天生的，而是后天培养和教育的结果。任何一个孩子，只要教育得法，都会有发展，成为一个有才能的人。重要的是循循善诱，创造条件激发幼儿的学习热情，耐心等待幼儿涌现出自发的跃跃欲试的强烈愿望。

5、实践教育法：这是由日本教育家多湖辉提出的。多湖辉认为增强孩子能力的最好办法，就是使父母成为“教育的实践者”。不仅要了解孩子独特的心理动态，而且应该针对不同孩子的个性特征，不断地生活和学习实践中摸索了解教育孩子的方法。这种教育方法有点类似于我们常说的言传身教。

6、赏识教育法：提出者是中国学者周弘。赏识教育是使人将自身能力发展至极限的最好方法。教师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励，不仅仅是一个方法的问题，更是一个教育观念的问题。

爱是教师最美的语言“生命如水，赏识人生，学会赏识，爱满天下。”而赏识教育的实施途径是“发现优点”、“欣赏优点”。通过这一途径，可以培养幼儿的自信心以及学习的积极性、主动性和创造性，从而达到教育的目的。

以上回答，希望对你有帮助。

6. 有什么育儿书和手机育儿软件？

孩子3岁，初为人母时因为经验不足，也走过不少弯路。后来自己发现，育儿书真的是育儿的一大法宝，尤其对于第一次做父母没有经验的人。孩子生病了怎么办？孩子的发育是否健康，怎么评判？面对孩子叛逆期，家长怎么办？这些问题都可以在书中找到答案。所以在孩子成长的过程中，自己也读了不少书。把我个人认为有用的书分享给大家。

书名：《崔玉涛：宝贝健康公开课》

豆瓣评分：8.4

主要内容：这是一本特别适合新手妈妈的书。因为自己在孩子出生前，知识储备的不足，并没有认识到母乳的重要性，在孩子出生后，宝宝的第一口喝了奶粉，而不是母乳。而在这本书中，崔玉涛就介绍了，孩子的第一口一定要是母乳，这样可以大大降低孩子的湿疹问题。这本书从宝宝的喂养、常见病、宝宝护理，三个方面来给新手父母介绍了如何来照顾小婴儿，对于新手父母来说，是一本非常实用的书，也可能作为新手父母的必读书。

书名：《冀连梅谈：中国人该这样用药》

豆瓣评分：8.8

主要内容：这是一本专业人士写给普通人的用药必读书。作者冀连梅是北京和睦家医院药房主任。她从专业的角度，给大家科普了一下用药的基本知识，尤其对于孕妇和哺乳期的妈妈，还记得自己有次感冒，吃了感冒药，看了这本书才发下不可以给孩子喂食母乳，需要等6个小时以上。书中还介绍了孩子生病时该如何用药，怀孕时要如何用药。这些问题很多家庭多会遇到。建议把此书作为家庭比读书目。

书名：《你的N岁孩子》

豆瓣评分：7.2

主要内容：这是一部孩子成长的系列书籍。共有11册，通过美国吉赛尔人类发展中心在耶鲁大学对上千孩子进行了观察和研究，帮助家长了解了孩子在不同的成长阶段的行为和发展。孩子具有自己的发展规律，父母应该探寻这样的发展规律，比如1岁孩子喜欢扔东西，2岁孩子的秩序感，当父母对其了解之后，才能知道这是孩子成长的普遍特点，也才会理性的对待孩子。

书名：《遇见孩子 遇见更好的自己》

豆瓣评分：7.7

主要内容：我个人认为，这不是一本严格意义上的育儿书，正如它的封面上所写的：写给天下父母的10堂心灵成长课。这就是一本父母们自我学习与成长的书籍。这本书强调的不是父母们在教育孩子，是孩子给了我们做父母与成长的机会。作者用他们经历过的上千案例告诉我们，遇见孩子成长中的问题，父母们应该先从自己的身上找问题。在养育孩子的过程中，父母们应该学会与孩子共同成长。如何来和孩子共同成长，作者也给出了具体意见。这是一本父母们可以提高自我的书籍。

书名：《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》

豆瓣评分：8.9

主要内容：这是一本相当畅销的书，在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字。这是一本不仅适合父母与孩子沟通的书，更适应于成人之间沟通的书。书中介绍的一些沟通技巧，比如，尊重孩子，让孩子参与解决问题，而不是指责孩子等等，都可以让父母应用于实际的育儿生活中。

7. 妈妈们平时会自己看一些育儿书籍吗？

我是一名五岁女孩的爸爸，我每天都会看一些教育相关的书。

下面是我看的书的一些列表：

1、《斯宾塞快乐教育》

2、《蒙台梭利家庭教育全书》

3、《卡尔威特的教育》

4、《夏山学校》

5、《窗边的小豆豆》

6、《让我们一起读懂孩子》

7、《优秀的绵羊》

8、《中小学中外名校风采》

9、《超越自卑》

10、《儿童人格教育》

11、《生活的科学》

12、《儿童心理学》

13、《正面管教》

14、目前正在读《中国家庭教育缺什么》

书架里还有一些备读的教育类书籍，由于教育女儿的缘故，今年主要以教育和心理学的书籍为主。

另外我觉得收获和启发比较大的还有一档电视节目《超级育儿师》，95集我全部看完了。

读了这些教育书籍后，我做了不少读书笔记，感觉收获很大，比如以前虽然对女儿很少发火，但毕竟还是有发火的时候，现在真的是一次火都不会发了，包括对很多人很多事都能包容了，在学习教育女儿的同时也提升了自己的修养。

在教女儿学习的方式上也比以前丰富多了，包括使用一些蒙氏教具，尽量多用模型、图片、游戏的方式去教女儿。专注研究儿童心理和家庭教育，每天解答、分享教育知识，我是“超级女儿奴”，欢迎大家关注与交流。