1. 如何教育孩子，家庭教育成长环境父母陪伴？
合格的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。
对于已经觉悟的家长来讲， 教育孩子只是个借口，自我教育才是真的。
当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会好。“自我学习”和“自我教育”，是真正有意义和起作用的。
孩子身上的问题，是自己的投射。
对一个家庭来讲，你是树根，孩子是树叶。如果树叶有问题，多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上放大了，孩子是你的投射银幕。
1、“有问题的孩子”是如何出现的？
没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗？是你创造了一些问题概念，然后投射在孩子身上。把一块美玉看成丑陋的石头。
如果你是一个恐惧的家长，你肯定有一个有问题的小孩。
你的恐惧越大，你眼中小孩的问题就越多。恐惧导致掌控。你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。
你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而眼中小孩的问题也就越多。没有你的恐惧，没有你的压制或判断，他真的很难教育吗？
2、成为一个完全无惧的家长
人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。如何才能使他呈现出“最大”的智慧和能力呢？
那就是适当的放手，让他按照适合自己的方式成长。
放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长，可不是件容易的事。小马的主人需要多大的无惧的心啊！
他会担心小马在道路上遇到这样那样的危险，出现这样那样的问题。他会担心，放任小马，它以后会怎样，它长大会如何。
你怎么敢对你的小孩撒手？你没有那么大的勇气。
在一个小孩的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大胆的人，他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。
3、我们总在无意识中扮演上帝
我们以为，我们知道什么东西对他最好，我们知道什么样的道路对他最好。
但是， 从一生的长远角度来看，真的知道什么对他最好吗？
你确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路？你是上帝吗？如果你真的是上帝，那就像上帝一样去做，彻底撒手让孩子自己成长。
看，那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂，哪一个不是它们自己在成长，上帝可没有操控它们的人生道路哦。
4、要求、期望、负责，并不意味着爱
我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，往往会看对他有没有要求、期望，或负不负责、那程度有多深。
当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时，我们就越爱那个人；反之，我们就不爱他，或爱他不深。这是真的吗？
这是一个错误。
要求、期望或所谓的负责，仅仅是恐惧的另一种化身，另一个名字。
因为我们自己有恐惧，当我们对另一个个体要求、期望或负责时，能使我们感到与对方联结得更深、更紧，使我们自己感到安全。
5、心存恐惧，会让孩子成为“人质”
你必须变成优秀和美好的，否则我就不安全；你必须变得有能力，否则我怎么能够安心？
瞧，家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物。
当一个小孩是家庭中的“人质”时，你猜，这个小孩能否受到真正的良性教育？小孩变成了家庭内在恐惧之河上的波涛，他当然无法获得那生命中真正需要的。
当你恐惧，他能感受到恐惧，即使他很小；当你放松或自信，他也能感受到。小孩是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息。
一个合格的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。
对于已经觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。
来检点一下你自己，盘查你内心的恐惧，是你真正想教育出好小孩的开始。
教育从某种意义上是一种治疗，它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴，从更深的层面 来 理解教育。
6、所有的关系，都是与自己关系
其实，整个生命存在中，根本就不存在一个你与他人的关系。所有关系(包括所谓的亲子关系)，本质上都是你与自己关系的投射。
你与你念头的关系是你与整个世界关系的母体。你所有外在的关系，都是这一关系的投射。
如果你与你的小孩关系混乱了，如何处理好你与他的关系？处理好你和你信念的关系即可。
请深入你自己的内部，理解你真正的想法，这才是解决人际关系的根本要点。
7、教育孩子，就是自省
我们对人生问题深入探索就会发现：当你没问题了，整个世界的问题就结束了。如果我发现世界是有问题的，那一定是我还有问题。
当我不能百分之百地接纳这个世界的时候，那说明我的心还没有实现它自己的圆满。看到世界是圆满的，只是见证自己内在圆满的一个结果。
教育是一种自醒，是一种人类的自醒，一种你的自醒。
在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥，你回到了你自己。借着你有一个小孩和教育他，在你自己身上下工夫吧，以此来实现整个存在的圆满。
教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己！
2. 孩子不听话怎么办？
大家好我是小红！谢谢邀请回答问题！
家长辅导作业，孩子不听话怎么办？相信只要孩子上学后，辅导作业几乎是我们中国家长的日常。每个做父母的都有亲身体会，不说个个经验丰富，那也可谓是八仙过海各有神通。
因此，在此不再一一罗列，拾人牙慧！只把自家教育孩子的事儿给大家讲讲，以供参考！
2005年吧，女儿四岁半，刚刚上幼儿园大班。在得知老师要教孩子们从一到一百的数数，十以内的加减法，以及汉语拼音的拼读后；我和老公商量后把家里的有线电视线剪断了，是一种无法修复的剪断！从此一家人都不看电视，陪女儿一起看书学习。当时家里还没有网络及电脑，初期还真是很不习惯。正追的剧没法看，又没有其他娱乐可以消磨时间，有点像老公想抽烟又没烟时到处找烟头的感觉！现在想想仍然觉得好笑！
没有电视的日子里，我和老公开始学会了看书，各种杂志、文学、文摘、名著、武侠小说、名人传记，甚至演讲与口才、故事会也不放过。
女儿汉语拼音学得很快，不知不觉就从开始的拼音识物卡片，到了可以看动画片画本加简单的文字讲述(带拼音)。从她熟悉的《哪吒闹海》、《西游记》到《白雪公主》、《小红帽》、《格林童话》。每个夜晚家里最多的就是翻书声和女儿时不时对不理解处的询问声！
为了放松自己一周的疲劳并补偿女儿，每到周日我们一家人都会去爬山，挖点野菜，中午野炊煮面。时间久了，周围山上什么地方景好，那个山沟有水，什么地方有井，可不可以饮用都清清楚楚！
女儿一直到初中二年级都非常优秀，作业很少有需要辅导的地方，也没有报什么辅导班。至到初三下半期才报了数学中招突击辅导班。在辅导孩子作业方面我真的没有太多可以发表的建议，因为孩子没有给我太多机会！
所以，我只说一点，那就是用你的爱，坚持的爱，永不停止的爱对孩子辅导！
个人经历，期待您的回复，让我们共同探讨共同成长！
3. 教育孩子七个方法？
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提高自我，善于认识是家长正确教育孩子的前提。老人讲，龙生九子，子子不同，实质说的就是不同孩子，要有不同教育方法的问题、因材施教的问题。所以，要正确教育孩子，首先不是提高孩子的问题，而是家长自我提高的问题，否则怎么认识孩子呢？家长自我提高也就成了正确教育孩子的前提。
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走进自然，善于观察是家长正确教育孩子的基础。老人讲，识人难、难于上青天，认识自己的孩子也是如此。只有将千差万别的孩子，放进多彩多样的自然，看孩子最喜欢什么？什么令其入胜，什么领其开心不厌？是一种契合术，也是认识孩子最好办法，也许就是“抓物问志”的由来吧？善于观察孩子，也就成了正确教育孩子的基础。
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了解孩子，随性而发是家长正确教育孩子的基本常识。教育是一种培养，针对孩子天赋来说，不是对天赋培养就是扭曲，做到合一不容易。所以在教育孩子问题上，了解孩子显得尤为重要，大家不要将青松当盆景去培养，盆景自有盆景的料，青松培养成盆景最多也就是一棵迎客松，不值得提倡。
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夯实基础，循序渐进是家长正确教育孩子的基本心态。老人讲，基础不牢 ，地动山摇。所谓的基础，不仅仅是学术有成，做事能力大，更重要的是做人有德，是一个德才兼备的问题，家长教育孩子尤其应该偏重做人教育，比如锲而不舍、自力更生等等就是做人教育范畴，实质就是情商教育，而不是作业完没完问题。
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言传身教，耳濡目染是家长正确教育好孩的途径。生命在于运动，动手就是运动的一种方式，不要怕洗衣服、做饭影响孩子学习成绩，如果孩子愿意，就让他跟着你动起来，不要拒绝。尤其要善于发现、培养孩子主动动手去做的活动，父母要引导孩子去做宽、挖深，动手是思考能力培养唯一办法，言传身教也就成了家长教育孩子的途径。
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稀言自然，模仿为先是家长教育好孩的核心。人类因为模仿而得到了发展、进化，我们不能再阻止孩子的模仿本能了，学习、做作业与模仿我们打扫卫生、给花浇水一样重要，有过之而不及。在这点上，我们不能勉强孩子做什么，要去培养孩子主动要做的事，稀言自然也就成了家长正确教育孩子的核心。
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情商为大，善于做人是家长正确教育孩子的终极目标。做人与做事，是两种内容、两种要求，做事以出类拔萃为特征，做人以合情合理为要求，以开心快乐为前提。七点教育孩子的心得体会，但愿有益大家，培养出能让大家开心的孩子。
4. 为何现在的小学生都那么难管教？
一个良好的习惯可以让孩子在以后的学习中事半功倍，终身受益！小学阶段，家长要从以下几点培养孩子养成习惯
第一点：培养孩子养成认真完成作业的好习惯，最起码要写一笔好字为什么很多孩子到了初中和高中以后字迹潦草仍然写得特别差，还不如有的小学生写的整齐呢？就是因为他们在小学的时候没有养成认真完成作业的好习惯造成的，我们经常说见字如见人，一个不能认真完成作业学生，他的成绩也好不到哪里去，因为字里行间透露出这个孩子的学习态度很不端正！很多孩子在小学的时候，字就写的歪歪扭扭，大小不一样，书写不规范字母B写成13，D写成17，而且还用修正带或者用中性笔随意涂改，或者用胶带把作业就粘破了，整个把作业写得就像一张草稿纸一样，详细内容下图所示
所以在小学的时候，家长一定要用《三个交代教育法》引导让孩子认真做到：字迹工整，大小一样，横平竖直，拉开间距，让孩子的作业能够做到自己满意，父母满意，老师满意，详细内容下图所示第二点：培养孩子在学习中动脑筋独立完成作业的好习惯。小学期间最让家长感到头痛的就是辅导孩子写作业，需要指出的是作为家长不要频繁辅导孩子写作业，不要做孩子学习的拐杖，因为家长经常辅导孩子写作业会让孩子产生严重的依赖思想，久而久之让孩子养成了在学习中遇到问题找家长解决的思维，遇到难题父母辅导自己才能做出来，父母不在身边那么难题就空下不写，这就是很多家长经常辅导孩子写作业，孩子成绩还上不去的主要原因，详细内容下图所示
第三点： 小学阶段家长一定要培养孩子，养成专心听课的好习惯。学习效率的高低直接取决于课堂上听课效率的高低，孩子学习成绩差，写作业的时候很多题不会做，一个根本的原因就是因为他们在课堂上没有专心听老师讲课造成的，这些孩子在课堂上小动作不断，老师在讲台上讲课，他在底下要么偷偷的吃零食喝饮料，要么交头接耳东张西望，要么瞌睡打盹趴下睡觉，要么偷偷的看动漫书详细内容下图所示
由于没有在课堂上专心听课，所以老师所讲的知识他就没有搞懂，导致回到家中写老师布置的作业时有很多题就做不出来，只能让家长越俎代庖辅导孩子！因此小学阶段家长一定要和孩子的各科老师密切配合，经常了解孩子在课堂上的表现，发现孩子在课堂上没有专心听课的时候，一定要及时纠正这个错误。只要孩子能够养成专心听课的好习惯，那么他的学习效率就会事半功倍！正如下图中这位年级前三名的初中生，从小学开始就养成了专心听课的好习惯，而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点，重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记，所以学习成绩从小学到初中名列前茅
正如上图所示只要孩子能够做到专心听课，那么他就能够基本上掌握老师当天所讲的知识，回到家中写作业的时候，很多题就会水到渠成做出来。同时作为家长也要好好想一想，很多家长只能勉强辅导孩子小学的作业，孩子进入初中以后绝大多数家长只能爱莫能助，所以家长要培养孩子学习自立的能力，首先要培养孩子养成认真听课的好习惯。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容。5. 父母上学的时候学习成绩也很差？
我相信，做父母的都希望孩子的人生幸福、快乐、充盈，可是随着孩子一天天长大，养着养着就事与愿违，长着长着就迷失了方向。养育孩子真的不能以自己有限的人生经验做盲目判断。莫言说“好父母都是学出来的”，父母需要认真倾听、体会孩子心底的渴望。
其实孩子不是一张白纸，而是一颗有灵魂的种子，他在努力长成自己的样子！我们能做的就是尽力给予孩子最适当的环境、条件，远远地看着他们用自己的方式长大！
望子成龙、望女成凤是家长的共同心愿，
但你为孩子选择的路能使孩子幸福吗？
孩子的幸福力是一切力量的源泉！
孩子3岁前，在安全感的给予方面，妈妈比爸爸重要。
当孩子4-5岁的时候，随着自我意识的增强，特别需要得到肯定、赞美和认同。在这点上父亲比母亲更重要，无论是男孩还是女孩亦如此。
快乐是可以传染的，焦虑、坏脾气、怨气也同样会传染给孩子！
乐观的孩子不是没有经历过苦难，就像傅园慧曾在微博里说的一样，不走过地狱，看不见天堂！
但她却依然保持乐观的心态。让看到她的所有人都能感受到满满的正能量和暖心的笑意，而她自己活得也潇洒快乐。
盲目夸奖出来的孩子，骨子里是自卑的，表面上自信，经不起挫折和打击，会极其在意别人的目光。
而注重过程的孩子，做事时能全力以赴，失败时能坦然接受，还能有再次迎接挑战的勇气！
不是所有的教育方法都能生搬硬套在自己孩子身上。妈妈们要先育己，然后内化成适合自家孩子的引导方法，方才是真正的育儿。
有时候我们那些自以为是的牺牲，孩子或许并不需要。
有时候我们那些杞人忧天的担忧，对孩子来说根本是徒劳。
这个世界上，令孩子最害怕、最恐惧的事情莫过于：两个自己最爱的人冷眼相对，肆意辱骂对方。
不要给予孩子过多的控制，最好的教育是让孩子成为他自己。
心理学研究亦表明：分享能给人带来无尽的快乐。正所谓赠人玫瑰，手留余香。
真正属于孩子的那些时间，才是激发他的想象力，创造力的最佳时期。
一个快乐的人，无论做什么事情都容易事半功倍！知道了这些，就从今天开始 ，让孩子在一个快乐安全的环境中学习成长！
随着宝宝的年龄增长，很多宝妈都遇到了是否该让宝宝识字的问题。作为过来人，我觉得应该尊重宝宝的意愿，不能强迫他识字。要学会用正确的方法来引导孩子，最常见的方式就是通过游戏和故事来接触文字，潜移默化地教会孩子，同时与宝宝多互动，呵护孩子的兴趣，让他真正喜欢上识字。
有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅学汉字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。
担心宝宝眼睛的家长也可在设置中设置学习休息时间，培养小朋友的用眼习惯哦。
6. 孩子教育方法？
但以下是几种通用的教育方法：
1. 给孩子创造良好的环境：在家中给孩子创造一个安静舒适的学习环境，让孩子能够集中注意力去学习并保持专注。
2. 倾听孩子：与孩子进行有效沟通，询问他们的所思所想，了解他们的需求。
3. 鼓励孩子进行自主学习：让孩子自主学习及解决问题的能力，培养孩子发现问题、解决问题的能力，锻炼孩子独立解决问题的能力。
4. 提供积极的反馈：当孩子完成某个任务或达到某个目标的时候，及时表扬和鼓励孩子，让孩子能够获得信心和幸福感。
5. 利用奖励和处罚制度：当孩子表现出或合理地遵守了规则或完成了任务时，可以给予适当的奖励。而当孩子的行为有问题时，可以给予适当的惩罚，但是惩罚一定要合理，不要过度严厉或施加不必要的压力。
6. 鼓励多元体验：鼓励孩子多尝试不同的兴趣爱好和体验，培养孩子的多元经验和多元思维。
7. 塑造正面的家庭氛围：家庭氛围越积极，孩子就越能够在成长中得到激励和支持，这将有利于孩子日后在家庭和社会中的表现。
8. 亲身示范：作为父母，我们不仅应该言传身教，而且更要亲身示范。通过积极健康的生活方式、积极乐观的心态等方面来激励和引导孩子。
总之，孩子教育需要关注孩子的发展，满足孩子的需求，并适时调整教育方式和方法。
7. 初中不想上学怎么办？
初中生不爱学习是普遍现象。
一、管好孩子手机和游戏机是其一。
家长的溺爱，孩子要什么给什么，有些学生玩手机游戏等电子产品，家长管理不力，是造成学生不爱学习的原因之一。学生沉迷游戏，枯燥乏味的学习更无吸引力。
二、学生厌学的根源是应试教育。
中国的学生，从两三岁进幼儿园开始，便开始了漫漫学习路。小班、中班、大班，三年时间的流金岁月本应该是天真烂漫的玩耍的童年时光，被各种兴趣班搅扰，园方的各种优惠各种“搞活动”的诱惑和家加长对孩子的威逼利诱，孩子便“被爱好”。书画班、古筝班、舞蹈班、奥数班、速记班……五花八门，从幼儿园一直绵延到初中。进入初中，应付升学的压力下，学校紧张的学习和书山题海让学生们已没了朝气，各种课外补课，更让孩子们焦头烂额。唯独课外兴趣爱好的活动才可以使孩子们找到些许乐趣。换位思考一下，如果你是初中学生，会爱学习吗？
三、注重素质教育，培养孩子兴趣
《奔腾年代》 常汉卿：现在的孩子，就是怕吃苦，好面子，可今后要是遇到再大点苦难，哪扛得住啊。 世界上所有的爱都是以占有为目的，唯独父母对孩子的爱，是以分离为结局。我们不可能一辈子陪着孩子，所以在我们没跟孩子分开之前，要尽可能的多传授一些生存技能，这就包括吃苦。
如何才能让孩子们认识到学习的重要性，并且对学习产生兴趣？
那就不妨试试让孩子们“受点苦”：创造条件让孩子们体验知识的用处。比如，让孩子们感觉到数学乘法的用处，那么让孩子们在学校里来一节购物或卖商品的课堂教学；让孩子们喜欢物理化学，让孩子们亲手做一下实验；上自然课，来些野外教学，让孩子们在真正的自然世界认识植物和动物……等等。
四、开展动手竞赛，创新竞赛之类，引导孩子们树立远大理想
把枯燥乏味的知识变生动活泼，通过建模活动等，到工厂参观等等，把知识变得生动活泼，不失时机地给学生表扬或奖励，媒体崇尚科学等等，让学生了解国家的发展和文化知识的关系。
社会崇尚科学，摒弃拜金主义，多宣传些科学家，把孩子的理想抱负引导到为中华民族伟大的复兴梦做贡献上来。
当孩子们从心灵深处树立起伟大的理想，学习的兴趣自然就会浓厚。被动学习和厌学之类的不爱学习的表现都会荡然无存，取而代之的是知难而进愈挫愈奋！
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